តើនៅពេលណាដែលយើងជ្រើសរើសបន្ទះឆ្លាតវៃសម្រាប់ការរៀនអន្តរកម្ម?

ការតភ្ជាប់

មិនថាវាជាម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ ក្តារខៀន ឬបន្ទះប៉ះទេ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែអាចភ្ជាប់ឧបករណ៍របស់ពួកគេ (និងសិស្ស) ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីវា។ ពិចារណាអំពីភាពបត់បែននៅលើ IOS, Android, Microsoft, Google និង MAC។ នេះមិនមែនជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងការនាំចេញឯកសារ វីដេអូ និងរូបភាពនីមួយៗទៅជាទម្រង់ផ្សេងគ្នា មុនពេលដែលពួកគេអាចចែករំលែកវាជាមួយថ្នាក់រៀន ឬគ្រូ។

ទិសដៅ

តើគ្រូរបស់អ្នកចូលចិត្តបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច? តើពួកគេនៅខាងមុខថ្នាក់ទេ? ឬដើរជុំវិញកន្លែងតែមួយ? តើ​សិស្ស​កំពុង​អង្គុយ​ជា​ជួរ ឬ​ជា​ជួរ​នៃ​ក្រុម​ដែល​ខ្ចាត់ខ្ចាយ? តើតារាងពេលវេលាជាអ្វី? ទាំងអស់នេះគឺសំខាន់ព្រោះវាប្រាប់អ្នកថាតើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងថេរ，ក្ដារខៀនអន្តរកម្ម ឬអេក្រង់ពហុប៉ះចល័តអាចបំពេញតម្រូវការនៃថ្នាក់រៀន និងសមនឹងរចនាប័ទ្មបង្រៀនរបស់អ្នក។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ 

សម្រាប់​ម៉ាស៊ីន​បញ្ចាំង​ពន្លឺ​អាច​ជា​បញ្ហា​ព្រោះ​បន្ទប់​ត្រូវ​ការ​ភាព​ងងឹត​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​ព្យាករ​មើល​ឃើញ។ សិស្សខ្លះអាចងងុយដេក ឬងងុយដេក ហើយនៅពេលដែលភ្លើងរលត់ ពួកគេអាចនិយាយ ឬបំបែកបានយ៉ាងងាយស្រួល។ សម្រាប់សិស្សផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសអាចជួយពួកគេឱ្យចូលរួម។ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់ ការចំណាយ និងភាពអាចប្រើប្រាស់បាន - ខ្លះមានសមត្ថភាព VR និង 3D ដែលអាចបញ្ជាដោយប្រើកណ្តុរ ឬសូម្បីតែអេក្រង់ប៉ះ។ ពួកគេត្រូវតែពិចារណាលើបញ្ហានៃការដំឡើង ដើម្បីធានាថាសិស្សទាំងអស់អាចមើលឃើញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងថាតើការតម្រឹមត្រឹមត្រូវ និងថាតើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាពខ្លួនឯងត្រូវបានដំឡើង ឬដាក់ដោយសុវត្ថិភាពដែរឬទេ។

ក្ដារខៀន LCD អន្តរកម្ម អេក្រង់ប៉ះ និងអេក្រង់រាបស្មើ ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការមើលឃើញនៅពេលថ្ងៃ ដូច្នេះពន្លឺមិនមែនជាបញ្ហាធំនោះទេ។ ជាធម្មតាពួកវាត្រូវបានជួសជុលទៅនឹងជញ្ជាំង ដូច្នេះពួកវាមានភាពបត់បែនតិចនៅក្នុងទីតាំង ប៉ុន្តែវាមានន័យថាការភ្ជាប់ខ្សែតិច និងការរំខានប្រចាំថ្ងៃ។ ពួកវាមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងទំហំ និងទម្ងន់ ហើយគួរតែត្រូវបានពិចារណានៅពេលដំឡើងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់កន្លែងជាក់លាក់មួយ - ទំហំជញ្ជាំង និងនៅជិតសិស្ស។